培育健康心灵

授权校园社区加强其整体努力，以解决学生的心理健康问题, 药物滥用和预防自杀. 把JED的校园项目带到Aims社区学院的所有四个校区.

通过向Globeville和东北丹佛扩张，将提供给年轻人的学徒人数增加一倍, 深化新兴BIPOC领导者的领导机会.

与Front Range社区学院合作，创建一个西班牙语幼儿教育教师培训项目.

通过奥罗拉黑人联盟(ABC)联盟，支持以性别和代际方式为中心的康复参与工作，以表彰我们青年村继续生存和繁荣的工作, 合作治疗课程, 有色人种的年轻男女, 以及激进主义夏令营的夏天.

通过青年创意生态系统，通过艺术加强年轻人的思想和弹性, 由你们的五个校外项目组成, 通过采取整体的方法来建设, 管理和发展生态系统，确保项目由青年主导, 设计并以社区关怀和创造性青年发展为中心.

Provide race and gender-responsive programming that builds resiliency in girls of color through three strategies: facilitating proactive social emotional and cultural enrichment in partner schools; facilitating intensive 1:1, group, 家庭干预支持从学校转介的高危年轻女性, community, and agency partners; and strengthening community ecosystems by bridging family-school-community partnerships and facilitating access to health resources.

提供culturally-rooted, healing-informed领导, 变革的正义, 为科罗拉多州有色人种青年提供辅导和成人仪式项目.

通过GENERATIONS和OASOS项目与拉丁裔和LGBTQ+青年合作并支持他们探索自己的声音, 权力和身份来改变他们的生活和更广泛的社区.

在BIPOC社区培养年轻领袖，并通过为BIPOC 13-18岁的跨性别青年制定课程，扩大治愈和解放的努力. 为BIPOC青年创造发展同伴网络的机会, 庆祝他们的身份, 学习他们的历史和文化, 创造性地治愈.

通过提供基于证据的课后活动，促进青少年在情感和行为健康方面的积极发展, 为拉丁裔青年提供咨询和指导. 由拉丁人领导，为拉丁人服务, 它旨在加强弹性和促进自我效能, 应对技能, 健康的行为, 生活技能和使命感. 拉维斯维斯是由两个组成部分参与拉丁裔(a)领导人提供社会变革和双星情感.